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    南平八中“破茧成蝶,历练成长”第二届教师教育技能大赛情景答辩

    2019-05-20 09:13:02 来源:福建南平八中 浏览:430

        为进一步加强我校德育工作管理队伍建设,全面提高班主任、教师们的师德修养和基本技能,选树师德高尚、专业扎实、素质全面的德育教师典型,发掘优秀德育教师的能力,经学校研究决定由德育处负责举办南平八中第二届教师教育技能大赛,各年段教师积极参加,一展风采。

        2019年5月17日下午第四节课,在我校六楼阶梯教室举办南平八中“破茧成蝶,历练成长”第二届教师教育技能大赛之情景答辩。担任评委的有黄兆平校长、吴秀丽常务副校长、万建华副校长、郭作龙主任、杨江平主任。

                               赛制介绍

        本场比赛的案例大多为我校出现的德育难题,未设置题库,题目全部为现场抽取,每位选手在5楼准备室有20分钟的时间准备,答题时间为3-4分钟。

        比赛采取1V1 battle 对战形式,每两位选手答同一道题,按分数高低,落后一方自动归为三等奖,胜者与其余四组优胜选手按分数高低排名,决出一、二等奖。

        宋丽雪老师提出“捡起纸片,净化心灵”,强调不经意的动作所体现出的好习惯,引导学生认识到大家都是班集体的一份子,并且充分尊重和;ち撕⒆拥淖宰。

        周诗涵老师提到了“爱的鼓励”,可以通过班会课的形式,让班里的每位孩子都认识到应该互帮互助,让班级成为一个有爱的大集体。

     

       洪靖梅老师的“润物细无声”,缓解了师生关系之间的紧张,加固了师生之间的联系。

        季修羽老师从师生双方进行阐释,站在学生角度应该做出什么解释,而站在老师角度又应该采取怎样的措施,换位思考,双向沟通。

     

        现在很多学生都热衷于电子产品,作为班主任老师,应该采取怎样的措施呢?张璐老师认为堵不如疏,从根源上正确引导学生理性对待电子产品更重要,而不是谈电子产品就色变。

     

        黄于珊老师提出对于这种现象班主任应该正确引导学生的思想,高中正处在人生的花季雨季,哪个少男不多情,哪个少女不怀春。没有感情的人倒不是正常人了。感情这事宜疏不宜堵,堵也是堵不住的,关键在于合理引导。

     

    获奖名单

    一等奖:张璐   洪靖梅

    二等奖:黄于珊   季修羽   周诗涵

    三等奖:叶文芳  倪佳敏  郑秀华  詹健  宋丽雪

     

        参加教师技能大赛活动,对于教师来说是机遇也是挑战。赛前,参赛教师虚心求教,精心准备;赛场上,老师们从德育理念、德育方法等方面精心设计,个人展示精彩纷呈。教师技能大赛,是对学校教师和班主任老师德育水平的一次检验,也为大家展现自我能力提供了很好的平台,更是教师成长的催化剂。破茧成蝶,历练成长,最美的祝福送给参赛的选手老师们!

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